深耕數(shù)學(xué)教育沃土鑄就名師成長之路

——國培計劃（A0911）項目第二次集中培訓(xùn)圓滿落幕

2024-11-24 19:52:51 來源：作者：閱讀：

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數(shù)字報

張家界新聞網(wǎng)11月24日訊（通訊員吳海霞王渝張玲）為切實做好我市“國培計劃（2024）”張家界市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升工作，全面提高項目成員的信息化素養(yǎng)與教育教學(xué)專業(yè)能力，充分發(fā)揮項目成員骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作的整體發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)（A0911）工作坊于11月18日——22日舉行了以“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)字賦能教與學(xué)”為主題的第二次集中培訓(xùn)研修活動。

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本次活動聚焦信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)的教育改革，通過送教送培、專家講座、課件大賽、工作坊成員成長案例分享等多種形式，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供了一場教育教學(xué)的盛宴，進(jìn)一步推動了數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的提升。

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送教送培，深耕基層教育土壤。本次工作坊的送教送培活動，不再是簡單的教學(xué)示范，而是深入到基層學(xué)校的課堂中，與一線教師共同探討教學(xué)難題，尋找解決方案。通過這種沉浸式幫扶，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和智慧得以在基層生根發(fā)芽，為提升基層教育質(zhì)量提供了有力支持。本次送教送培活動參加人員多、覆蓋面廣，21堂示范課分散在張家界市兩區(qū)兩縣的7所學(xué)校，其中桑植縣教研室李劍副主任、正高級教師張金貴也為大家送上了精彩的示范課。

專家講座，引領(lǐng)教育思想前沿。在工作坊活動中，張家界市教育科學(xué)院副院長甄臘春、永定區(qū)電教站符松林站長、永定區(qū)教研室副主任陳琪、桑植縣教研室李劍副主任和武陵源區(qū)教研室劉凡學(xué)主任做了有深度的講座。她們不僅分析了當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，還就如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、如何實現(xiàn)個性化教學(xué)等議題進(jìn)行了深入探討。此次講座既有理論的高度，又有實踐的深度；既有工作的思考，又有整體的謀劃；既有科學(xué)的分析，又有精準(zhǔn)的判斷；既有全局的駕馭，又有具體的指導(dǎo)，這些前沿的教育理念為教師們指明了教育教學(xué)的新方向。

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課件大賽，展現(xiàn)教師創(chuàng)新精神。課件大賽環(huán)節(jié)，教師們以信息化數(shù)字能力提升為核心，以實用為目標(biāo)，設(shè)計出了一系列既符合課程標(biāo)準(zhǔn)，又獨具匠心的數(shù)學(xué)課件。這些課件不僅體現(xiàn)了教師們對數(shù)學(xué)知識的深刻理解，更展現(xiàn)了他們在教學(xué)手段上的創(chuàng)新精神。大賽評選出的優(yōu)秀課件，將成為我市數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫的重要組成部分。

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成長案例分享，挖掘教師內(nèi)生動力。工作坊成員的成長案例分享，是本次活動的一大亮點。教師們通過分享自己在工作坊的成長故事，不僅展現(xiàn)了個人專業(yè)發(fā)展的心路歷程，也顯示出教育的溫度和力量，激勵廣大教師不斷自我提升的生動教材。

活動最后，工作坊坊主張家界市教育科學(xué)院副院長甄臘春做了活動總結(jié)。甄院長希望工作坊能夠成為張家界市小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革的先鋒隊。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，為提升全市乃至更廣范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。希望工作坊能夠成為教師專業(yè)成長的搖籃，老師們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷充實自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能；要勇于創(chuàng)新，將新的教育理念和技術(shù)應(yīng)用于實際教學(xué)中；要相互支持，共同成長，讓我們這個團隊成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍。

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本次A0911小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊活動的成功舉辦，不僅提升了我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為深化數(shù)學(xué)教育改革積累了寶貴經(jīng)驗。工作坊成員將持續(xù)推動數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)字化深度融合，讓先進(jìn)的技術(shù)成為激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、提升教學(xué)質(zhì)量的有力武器。相信在骨干教師們的引領(lǐng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教育數(shù)字化之路將越走越寬廣，為培育適應(yīng)新時代需求的創(chuàng)新型人才奠定更為堅實的基礎(chǔ)。