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張家界新聞網(wǎng) 訊（通訊員 張兵）2月25日，澧濱小學(xué)名師工作室舉辦的“國(guó)家課程校本化實(shí)施基本課型研討活動(dòng)”如期進(jìn)行。
此次活動(dòng)以“幸福育人，育幸福人”為理念，以“專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探究、共同發(fā)展”為宗旨，通過(guò)多樣化的研討形式，提高校本化課程實(shí)施水平，發(fā)揮我?！半p名工程”教師的作用，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)，共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，追求教學(xué)的幸福感。
走進(jìn)研討課的現(xiàn)場(chǎng)，就像踏入了一個(gè)充滿智慧與活力的知識(shí)樂(lè)園。每一堂課都彌漫著一種幸福的氛圍，那是學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望與教師們對(duì)教學(xué)的熱情交織而成的氣息。
各學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)通過(guò)深度研討與反復(fù)磨課，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)方案，既確保課堂教學(xué)的科學(xué)性與實(shí)效性，又著力營(yíng)造富有成就感的育人場(chǎng)域。整套標(biāo)準(zhǔn)化課程體系配備詳細(xì)教學(xué)指南，讓老師們有章可循，有法可依！
瞧，語(yǔ)文的基本課型展示課精彩紛呈，春風(fēng)化雨。老師們就像一位位技藝精湛的工匠，雕琢著孩子們的成長(zhǎng)足跡。引導(dǎo)學(xué)生從字里行間去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去升華。孩子們的語(yǔ)言得到發(fā)展，想象得到提升，思想得到啟迪。而數(shù)學(xué)老師的課堂是直觀的、靈動(dòng)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，老師們就像一個(gè)個(gè)神奇的魔術(shù)師，把那些看似枯燥的數(shù)學(xué)公式變得妙趣橫生，把那些稍嫌生硬的幾何圖形賦予活力，孩子們的思維能力得到激活，創(chuàng)新能力得到提升，合作能力得到培養(yǎng)。這次的研討課堂向所有老師們道出了幸福教育的法寶：教育是一場(chǎng)幸福的雙向奔赴！老師教得津津有味，學(xué)生學(xué)得輕松幸福！觀摩者們意猶未盡，這樣的幸福課堂真是令人回味無(wú)窮！
校本化研討課，不僅僅是名師們展示自己教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，更是一個(gè)教育理念交流、教學(xué)方法創(chuàng)新的大舞臺(tái)。它像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個(gè)教師和學(xué)生的心中。在這里，傳統(tǒng)的教學(xué)模式被打破，新的教學(xué)理念如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。專家評(píng)課有的放矢，畫龍點(diǎn)睛，為課堂教學(xué)提供有力的理論支撐！并耐心為老師們答疑解惑，老師們醍醐灌頂，受益匪淺。
從這些研討課中，我們可以看到教育的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能。它不再是刻板的知識(shí)灌輸，而是充滿活力、充滿創(chuàng)意的啟發(fā)與引導(dǎo)。它讓學(xué)生們真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓教師們不斷探索更好的教學(xué)方式。校本化研討課，正以它獨(dú)特的魅力，推動(dòng)著澧濱教育向著幸福的方向發(fā)展，相信在它的影響下，會(huì)有更多精彩的課堂誕生，會(huì)有更多的學(xué)生在知識(shí)的海洋中幸福快樂(lè)的暢游！
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