- 設(shè)為首頁(yè)
- |
- 往日回顧
- |
- 新聞熱線：0744-8880302
- 進(jìn)入微博
- 您好，請(qǐng)
- 登錄
- 或
- 注冊(cè)
- |
- 網(wǎng)上投稿
李彩英在課堂上輔導(dǎo)學(xué)生
張家界新聞網(wǎng)9月21日訊（通訊員 屈澤清 鄧四清 ）“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”李彩英便深深地愛(ài)著武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)這片美麗的山村土地。
李彩英，女，52歲，1981年參加教育工作，轉(zhuǎn)眼之間在協(xié)合山村學(xué)校已有34年。她以教好孩子為己任，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在全校師生中具有很高的威信，在學(xué)生家長(zhǎng)中獲得了好的口碑，曾多次受到學(xué)校及上級(jí)表彰。她為人真誠(chéng)，對(duì)工作熱情，處處關(guān)心學(xué)生，同事們視她為良師益友。她，一個(gè)平凡的女子，在平凡的工作崗位上，留下不平凡的足跡……
母愛(ài)，獻(xiàn)給學(xué)生
武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)山高坡陡、地形狹長(zhǎng)，綿延幾十公里，協(xié)合中心學(xué)校就處在這高山峽谷之中，孩子們上學(xué)，要走幾十里山路，為保證孩子們的安全，李彩英經(jīng)常往返于大山之間接送學(xué)生上學(xué)、回家。在國(guó)家未實(shí)行“兩免一補(bǔ)”之前，山里的孩子大多數(shù)家庭貧困，她先后給鄧彭、李言坤、陳初嬌等39位學(xué)生補(bǔ)貼生活費(fèi)2000元。給學(xué)生送衣服鞋襪、墊藥費(fèi)就成了家常便飯。
李彩英愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子一樣，透露著濃濃的愛(ài)。她班上一名叫陳初嬌的女孩子，因上山砍柴被竹樁刺穿了腳。可因?yàn)榧彝ヘ毟F，父親長(zhǎng)期肺病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，哪還顧得上孩子的腳傷？父親隨便用草藥貼上算了，結(jié)果給孩子留下了后遺癥，經(jīng)常疼得走不得路。她看在眼里，疼在心上，用自己有限的工資送陳初嬌上醫(yī)院開(kāi)刀治療。并用空余時(shí)間照顧她，天天背初嬌上醫(yī)院打針、換藥，并讓初嬌住在自己房間，自己親手有做一些好吃的為初補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在她的精心調(diào)理下，初嬌幾乎廢掉的腳得到了康復(fù)，讓初嬌一家感動(dòng)不已。
“當(dāng)了老師就意味著一生要把愛(ài)獻(xiàn)給孩子，特別是山區(qū)那些貧困的學(xué)生更值得老師去關(guān)心、去呵護(hù)！?！崩畈视⑹沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。她班上有個(gè)女孩叫李祥英，一歲死娘，一直跟著不稱職的爸爸過(guò)日子，從小體弱多病。不久，父親因犯法被人民法院判了死刑。這樣，可憐的李祥英又成為了孤兒。李彩英了解后，將李祥英視為親生女兒，包攬了李祥英的衣、鞋、襪和讀書(shū)的一切費(fèi)用，并經(jīng)常同她交流溝通，教導(dǎo)她自立自強(qiáng)。當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們問(wèn)祥英：李老師待你怎么樣哦？祥英總是流著淚說(shuō)：“我想叫她一聲媽媽！”鄉(xiāng)親們聽(tīng)了無(wú)不為之動(dòng)容。
在2014年初秋的一個(gè)夜晚，李彩英在查看孩子們睡覺(jué)情況時(shí)，由于沒(méi)拿手電筒，寢室后面的草叢中盤(pán)踞著一條很粗的金環(huán)蛇。李彩英心里想著孩子的被子是否蓋好？渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)接近她。當(dāng)她快要踩著蛇的時(shí)候，求生的本能讓她蹦出了幾好遠(yuǎn)，才躲過(guò)一劫。當(dāng)同事們得知后趕到現(xiàn)場(chǎng)幫她打死這條毒蛇后，李彩英沒(méi)有聲張，而是繼續(xù)去寢室看孩子們的就寢情況。
“學(xué)生就和自己的孩子一樣！”這是李彩英常說(shuō)的一句話，這句話在她的行動(dòng)中得到了印證。
摯愛(ài)，獻(xiàn)給事業(yè)
“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！笔前?！一個(gè)人對(duì)自己所從事的事業(yè)做到一輩子的追求是多么難喲，對(duì)窮山溝里的窮教育追求幾十年就更難，但李彩英做到了。
大山里的村民思想比較落后，使得適齡兒童入學(xué)特別困難。但幾十年來(lái)，李彩英所任教的班級(jí)確從未有過(guò)學(xué)生流失。當(dāng)問(wèn)之她的成功秘訣是什么？她坦言除了對(duì)學(xué)生的耐心教育和感化外，就是勤走訪，多與家長(zhǎng)溝通，對(duì)每位家長(zhǎng)做深入細(xì)致的思想工作?？梢哉f(shuō)，在協(xié)合鄉(xiāng)的山山水水之間，常有她的身影在穿梭。課堂上有她，田間地頭有她，學(xué)生的家里有她......
教師是傳道授業(yè)者。李彩英在教學(xué)上有著幾把“硬刷子”，她所帶的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。她個(gè)人多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀教師”。2009年被湖南省評(píng)為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，連年被鄉(xiāng)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。多年來(lái)的任教科目的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)期期名列全鄉(xiāng)同年級(jí)的第一名，2013年小六語(yǔ)文在全區(qū)測(cè)試中勇奪桂冠，在鄉(xiāng)村學(xué)校引起不小的震撼。
優(yōu)異的成績(jī)需要付出比常人加倍艱辛的勞動(dòng)和汗水，為教好學(xué)生，李彩英心設(shè)計(jì)每一堂課。為了讓學(xué)生學(xué)得輕松，直觀易懂，自制教具60多件。為了讓每一位學(xué)生都進(jìn)步，她耐心細(xì)致地輔導(dǎo)差生，2012年，她所教的班上有一名叫唐匯喜的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱。李彩英便天天給她“開(kāi)小灶”，耐心地啟發(fā)輔導(dǎo)，終于使唐匯喜的成績(jī)迅速上升，每次檢測(cè)成績(jī)都達(dá)到了90分以上，使其順利的完成小學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。
為了提高自身的文化素質(zhì)，李彩英還積極參加大專函授班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，通過(guò)了各門(mén)課程的考試，順利的拿到了大專文憑。為了適應(yīng)當(dāng)前新的課程改革要求，她積極主動(dòng)地參加新課改的各種培訓(xùn)，積極參與新課改活動(dòng)。撰寫(xiě)了多篇經(jīng)驗(yàn)論文，多次獲得省、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。“雖然，我年紀(jì)大了些，但只要還在課堂一天，就應(yīng)該學(xué)到老！”李彩英在50歲的時(shí)候，還自學(xué)了“班班通”操作技術(shù)，現(xiàn)在能制作基本的課件。
自古忠孝兩難全。2013年6月，李彩英的母親因病住院，當(dāng)時(shí)正是臨近畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)候。她安頓好母親，辦理完入院手續(xù)后，就交代自己的妹妹和老公在醫(yī)院照看，而她依然和學(xué)生在一起。只有在學(xué)生放學(xué)后，才能匆匆忙忙的跑去醫(yī)院陪伴老母親。第二天一早又跑回學(xué)校去上課復(fù)習(xí)。
真愛(ài)，獻(xiàn)給同志
在老師中間，李彩英是他們口中的“李大姐”，總是那么熱情，處處關(guān)心別人，為他人之所想，為他人之所急。李彩英常說(shuō)，老師們的喜怒哀樂(lè)與她是息息相關(guān)的。她關(guān)心教師無(wú)微不至，對(duì)教師的困難疾苦，是熱情幫助，傾其所有。“情系師生，樂(lè)于助人”是對(duì)李彩英的真實(shí)寫(xiě)照。
黃家坪明德希望學(xué)校的李桂香老師因腎病住院后，李彩英不顧工作的辛苦，利用雙休日去醫(yī)院看望問(wèn)寒問(wèn)暖，并送上慰問(wèn)金，令生病的李桂香及其家人深受感動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，李彩英老師知道后，馬上穿上衣服把她送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多；當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，她總是積極伸出雙手周幫助別人，1999年，同事謝海霞老師因家中出事急需錢(qián)時(shí)，她二話不說(shuō)，拿出家中備用的錢(qián)鼎力相助；對(duì)于在教學(xué)上遇到困難的年輕教師，她更是關(guān)愛(ài)有加。從備課到上課，從課內(nèi)到課外，耐心的指導(dǎo)，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給他們。如年輕教師魯霜?jiǎng)倓倕⒓庸ぷ?，?jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)質(zhì)量極一度落在后面，魯老師急的直掉淚。李彩英看到此情后，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“義務(wù)輔導(dǎo)員”，并親自蹲到課堂去指點(diǎn)。后來(lái)魯老師的教學(xué)質(zhì)量迅速提高，教育教學(xué)能力也大大增強(qiáng)，成為學(xué)校的骨干教師。當(dāng)同志間有矛盾時(shí)，她總是非常耐心的去調(diào)解矛盾并和他們談心，把矛盾化解。矛盾沒(méi)有了，工作也就搞好了。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。李彩英的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了周圍的人們，贏得了廣大教師與家長(zhǎng)的尊敬和信任，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。李彩英深知：要在教育學(xué)生方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但她同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。
李彩英用忘我的精神踐行了一位教育工作者的忠誠(chéng)。協(xié)合師生為她作證，協(xié)合的群眾為她作證，還有協(xié)合那連綿的青山為她作證。
官方微信掌上張家界
掌上張家界APP
日?qǐng)?bào)騰訊微博
日?qǐng)?bào)新浪微博
數(shù)字報(bào)
