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“每天的作業(yè)我都做得很快，因?yàn)橛胁欢膬?nèi)容可以向老師請(qǐng)教?！睆埣医缣扉T(mén)小學(xué)六年級(jí)六班田力伊高興地告訴記者，做完作業(yè)之后，她和同學(xué)們又去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)月琴，這樣的課余生活十分充實(shí)。而她的家長(zhǎng)侯萬(wàn)吉，則不用再為“啃”不動(dòng)女兒六年級(jí)的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)題而發(fā)愁了，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)和輔導(dǎo)都是在學(xué)校完成的……這些變化都源于我市學(xué)校實(shí)施的校內(nèi)課后服務(wù)。
據(jù)了解，從今年秋季學(xué)期起，市發(fā)展改革委員會(huì)、市教育局出臺(tái)《關(guān)于明確中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知》，全市中小學(xué)相繼開(kāi)始開(kāi)展課后服務(wù)。實(shí)施近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我市的課后服務(wù)工作開(kāi)展得怎么樣？學(xué)生課后都在干什么，家長(zhǎng)對(duì)此又有哪些看法？連日來(lái)，記者走訪(fǎng)了市城區(qū)張家界崇實(shí)小學(xué)南校、張家界澧濱小學(xué)、張家界天門(mén)小學(xué)等多所中小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我市各校豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，不僅讓孩子們學(xué)到了更多知識(shí)和技能，也為家長(zhǎng)們解決了不少后顧之憂(yōu)。
個(gè)性化課程多樣 學(xué)生樂(lè)在其中
“叮鈴鈴……”15點(diǎn)40分，放學(xué)鈴聲響起，這是張家界天門(mén)小學(xué)的孩子們最盼望的課后時(shí)光，校園里到處生機(jī)盎然，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)美妙的演奏樂(lè)器的音樂(lè)聲，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上到處是同學(xué)們奔跑跳躍的身影和歡呼聲……
在學(xué)校的藝術(shù)實(shí)踐工作坊，20多名學(xué)生身著傳統(tǒng)土家族服裝興致勃勃地進(jìn)行簸箕畫(huà)創(chuàng)作，孩子們以土家族日常使用的簸箕為“畫(huà)布”，利用石頭、稻草、樹(shù)皮、植物種子等大自然的原材料，發(fā)揮自己的想象力，讓張家界的風(fēng)景躍然簸箕之上。美術(shù)老師李婷玉告訴記者，這些手工制作既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力和專(zhuān)注力，還能傳承土家族文化傳統(tǒng)藝術(shù)，其中簸箕畫(huà)《張家界風(fēng)光》在湖南省第6屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。
據(jù)張家界天門(mén)小學(xué)副校長(zhǎng)楊智介紹，學(xué)校將土家族非遺項(xiàng)目引進(jìn)課后選修課中，包括葫蘆絲、月琴、剪紙、戲曲、航模、科技小制作、砂石畫(huà)、3D打印、體操、足球等30多門(mén)課后特色課，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇喜歡的課程，一名老師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的一門(mén)特色課，讓孩子們掌握一項(xiàng)本民族的文化特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“班班有特色，人人會(huì)技藝”的校園文化氛圍。
“預(yù)備，321，起飛……”張家界崇實(shí)南校小學(xué)操場(chǎng)上，在航模徐老師的指導(dǎo)下，孩子們專(zhuān)心致志地進(jìn)行泡塑飛翼演示。只見(jiàn)四年級(jí)四班的肖琸航舉著一塊泡沫板，將制作好的紙飛機(jī)高舉過(guò)頭，然后松手，借助紙板前方產(chǎn)生的上升氣流，讓紙飛機(jī)持續(xù)平穩(wěn)飛行，并且還能靈活轉(zhuǎn)彎。這一項(xiàng)目極大地激發(fā)了該校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的學(xué)習(xí)熱潮。
在張家界澧濱小學(xué)，結(jié)束了一天的課程，音樂(lè)老師李迎春并沒(méi)有下班，而是帶領(lǐng)合唱隊(duì)進(jìn)行《最美麗》歌曲的合唱練習(xí)?！半m然備課占用更多業(yè)余時(shí)間，看到孩子們濃厚的興趣和飽滿(mǎn)的激情，也不覺(jué)得累，辛苦點(diǎn)也是值得的?！崩钣罕硎荆词故窃谡n后服務(wù)的課程上也精心備課，打造趣味課堂，每個(gè)月除了進(jìn)行音樂(lè)理論知識(shí)和聲樂(lè)教學(xué)以外，還將打擊樂(lè)器運(yùn)用到課堂上，安排了節(jié)奏練習(xí)和身體的律動(dòng)，比如二聲部的肢體律動(dòng)，讓孩子們度過(guò)充實(shí)的課后時(shí)光。
解決實(shí)際難題 家長(zhǎng)拍手叫好
“感謝學(xué)校和教育部門(mén)，課后輔導(dǎo)確實(shí)減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)直是太省心！”覃女士的兒子在張家界崇實(shí)南校五年級(jí)就讀，她告訴記者，作為雙職工家庭，孩子4點(diǎn)放學(xué)，家長(zhǎng)5點(diǎn)半才下班曾是她最頭疼的事情。孩子放學(xué)后該去哪里？如果讓孩子來(lái)單位，一來(lái)長(zhǎng)期影響不好，二來(lái)孩子自己走過(guò)來(lái)也不安全。如果沒(méi)有晚管班，回到家等她做完晚飯，再輔導(dǎo)孩子作業(yè)，可能就到晚上9點(diǎn)多了。但如今，在學(xué)校作業(yè)做好了還學(xué)習(xí)了特長(zhǎng)，飯也吃了，讓孩子能夠得到早點(diǎn)休息。
“課后服務(wù)一個(gè)月就200塊錢(qián)左右，大大減輕了我們的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！睆埣医绯鐚?shí)小學(xué)北校覃張浩的媽媽說(shuō)，現(xiàn)在校外托管或培訓(xùn)收費(fèi)相對(duì)較高，而且教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，學(xué)校的課后服務(wù)內(nèi)容讓她節(jié)省了一筆不小的費(fèi)用。
近年來(lái)，全市中小學(xué)生尤其是小學(xué)生放學(xué)后的“四點(diǎn)半難題”受到社會(huì)極大關(guān)注。據(jù)了解，我市永定區(qū)為解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配的問(wèn)題，于2018年上半年率先進(jìn)行了中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)改革試點(diǎn)工作，經(jīng)省級(jí)主流媒體集中采訪(fǎng)報(bào)道后得到了省教育廳的高度認(rèn)可，省發(fā)展和改革委員會(huì)、省教育廳決定在全省中小學(xué)校推廣實(shí)施。今年秋季學(xué)期，結(jié)合我市課后服務(wù)改革試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始全面啟動(dòng)全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
“‘課后服務(wù)’工作是一項(xiàng)便民性服務(wù)措施和民生工程。它不僅解決部分孩子放學(xué)接送困難和課后輔導(dǎo)作業(yè)問(wèn)題，而且培養(yǎng)了孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，此外，它還挖掘了學(xué)校的辦學(xué)特色，拓展了學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)規(guī)范整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也起到推動(dòng)作用。
經(jīng)過(guò)近兩年的探索和實(shí)踐，我市的中小學(xué)生課后服務(wù)取得了扎實(shí)成效，截至目前，全市已有51所中小學(xué)校推出了課后服務(wù)，7萬(wàn)余名中小學(xué)生接受服務(wù)，平均接受度達(dá)73.3%，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和一致贊譽(yù)。
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